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【稼轩·文科大教研】初二政治组张中芸:依法履行义务

更新时间:2019-03-31 10:43:00点击次数:2493次

329日上午,我校按照教研计划,举行了新学期第二次文科大教研,本次活动由初二政治组组长徐巧老师主持,初二政治组张中芸老师执教,执教课题是部编人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课依法履行义务。

 

一、教学目标与学情思考

 

       《道德与法治》八年级下册围绕法治教育展开编排,集中讲授宪法,强化学生的宪法意识,引导学生学法尊法守法用法。本课时在学习第一课时基本义务的前提下,教育学生增强义务观念,依法履行义务。初二学生对抽象的法律知识接受能力不强,需要运用生活实际加以引导说明以增强法制观念。

 

二、教学设计思路

 

       1)共享单车导入,引发学生兴趣。学生对日常生活中的共享单车并不陌生,在使用过程中也会遇到一些问题。由将共享占为私有的现象导入履行义务,既贴近学生生活实际,又引发学生继续探究的兴趣。

 


       2)多种活动形式,突破重点难点。承接导入,通过分析共享单车的使用者和公司分别有什么权利和义务,进行观察和概括权利义务相统一的关系,突破本节课的难点。母亲索要房钱的案例在引发学生情感共鸣的基础上强化学生的义务观念。学生生活剧场的表演极大提高了学生探究法定义务须履行的热情,由《物权法》中的法律普及引导学生法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。

 



       3)承诺助力文明,达到情感升华。在学习本节课知识的基础上,联系济南文明城市复评第一名与《济南市文明行为促进条例》的施行,通过《承诺书》的形式引导学生对日常的行为表现进行反思与承诺,为文明城市增光,体现公民的主人翁意识和社会责任感。

 

       4)宪法歌曲改编,强化知识情感。以学生熟悉的歌曲《生僻字》为原型进行歌词改编,呈现宪法的地位、权利义务等,唱起来朗朗上口。既能记住知识又在情感上引发学生共鸣,一举两得,达成情感态度价值观与知识目标。

 

三、课后反思感悟

 

     习主席在全国思想政治理论课教师座谈会上指出:教师承担着立德树人的神圣使命,要引导学生扣好人生第一粒扣子,找到人生正确方向。落实到每一节课上是我们的责任,也是努力的方向。政治课堂不能脱离生活实际,法治教育也可以通俗易懂的从学生感兴趣的生活实际出发,循循善诱,由浅入深,由点及面,达成教学目标进而感染学生、启迪心智、传播真理。

 

       /张中芸  

       /武玉华 徐巧  吴玉莎

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