济南稼轩学校

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《孔乙己》与“立人”之道:济南稼轩学校与唐王中学共同体活动

更新时间:2019-11-23 08:44:00点击次数:651次
 

       1122日上午,济南稼轩学校与唐王中学举行了共同体建设研讨活动。整个活动分两个板块,校长对话与语文教学研讨。

 

       首先,唐王中学陶树军校长与我校刘和国校长,就学校管理发展问题进行了深入探讨。

 

 

       刘校长与陶校长均表示,两所学校结为共同体以来,双方正积极推进合作方案框架下各领域务实合作,进一步提升学校办学水平、教师队伍素质、教学质量,促进教育公平,提升教育品质,效果显著。刘和国校长指出,稼轩学校作为历城二中教育集团核心学校,始终秉持二中的勤志文化,引导学生“人生在勤,志达天下”。刘校长认为,学校发展的关键是教师发展,教师发展好了学校也就发展好了。校长应该激起教师的发展热情,激发内生发展动力,在日常的具体的教育教学过程中培养对工作的敬业心与责任心。没有爱就没有教育,教师要在遵循教育教学规律和学生成长规律的前提下,把握核心素养,不急躁不功利,在课堂教学中落实高效性与艺术性的统一,努力为每一个学生搭建发展阶梯。陶校长对此深表赞同,并就唐王中学现行的体制及教师状况作了详细介绍,刘和国校长也提出了针对性的意见和建议。

 

       其次,两所学校的初三语文组联合开展了教学研讨活动。

 

 

       稼轩语文组教研组长刘佩佩老师主持活动。历城区教学能手、历城区名师工作室联盟成员、稼轩学校资深语文教师刘军丽执教了《孔乙己》观摩课。刘老师的课给老师们的共同感受是:大气,精致,高扬着人文精神,抓住了文本特质,消除了学生与经典的隔膜。这也是稼轩学校继张涛、侯月阳老师之后的第三次文科大教研活动。

 

 

       接下来的评课环节,侯月阳、王涵、武玉华、王若冰、席宁、温立强、王博老师针对观摩课,开展“案例实证”教研,积极地发表评课意见和建议,提出了改进建议。侯老师认为,本节课抓住了鲁迅思想的核心“立人”,这也是鲁迅一生呐喊的意义所在,这也是于漪老师一生所倡导的“人文性”的价值所在。武老师认为,教学目标脉络清晰,学生思维活跃,促进了学生对文本的理解。王涵老师提出,孔乙己是矛盾的存在,能够给学生思想上的自省与启迪。

 

       “感谢!唯有感谢!”活动现场,唐王中学陶树军校长连连致谢,他表示,鲁迅小说的主题是“立人”,共同体的主题也是“立人”;稼轩学校的爱心热心诚心,不仅能提高唐王的教学质量,也能让唐王孩子们有更多的机会发现课程内外的更精彩的世界。最后,两所学校毕业班的语文老师们共同商讨了下一步的教学进度、活动安排、存在问题。整个座谈活动,老师们积极发言,全面总结了近一年来的好的经验和做法,深化了对学科课程与教学的理解。我们深信,在上级领导的关心下,在双方校长的务实推动下,在双方老师们的努力下,稼轩学校—唐王中学教育共同体一定把握好“立人之道”,开展好深度学习,从胜利走向胜利,让高质量的教育惠及更多历城学子。

 

      /侯月阳

       /于得鑫

       审稿/刘和国、张涛

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