济南稼轩学校

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【稼轩教研】“以学促研,以研促教” 暨稼轩生物组外出交流学习汇报分享活动

更新时间:2020-12-28 09:08:08点击次数:711次

 

“以学促研,以研促教”

暨稼轩生物组外出交流学习汇报分享活动

 

1224日,稼轩生物组老师聚集在一起,在二楼东举行了“以学促研,以研促教”外出交流学习汇报分享活动,本次活动由生物组教研组长王宏伟老师主持。

 

 

首先,前去潍坊参加“同课异构”活动的丰雪老师,就生物复习课与大家进行了深入研讨,她重点跟大家分享了其他学校的复习课授课模式,并且给大家分享了自己的心得体会,比如关注复习目标的设计和续写,要体现生物学核心素养和学考考点;导学案的设计,要目标明确,要有明确的时间规划以及对学生的多元评价,注意概念教学与板书设计等。

 

接下来是王孟孟、王宏伟老师对济南市市中区同课异构活动进行了分享交流,本节课主讲“能量流动和物质循环”,孟孟老师就本节课主讲老师的巧妙设计进行了详细阐释和说明,以及自己对本节课设计的反思体会。王宏伟老师也就这节课进行了深刻思考与分享,她提出要“让学生的思维活起来”的观点,她重点对问题的设计进行了深入剖析,同时以本节课为案例进行了再设计,也因此引发了同组老师的深度思考与再设计。

 

 

接下来,由张园园老师对济南莱芜同课异构、济南历下区同课异构活动与大家进行了分享交流,她以“生物多样性及保护”“生态系统的组成”课例,从PPT的设计、课程资源开发、情景化教学、项目式教学等方面进行了自己的反思总结,并与大家进行了交流讨论。同时周洪凯老师也对“生态系统的组成”一课进行了分享,他从专业的角度,重点给大家详细介绍了项目式教学的过程及设计原理,并对情境式教学进行了具体的讲解。

 

 

最后,由徐磊主任对本次活动进行了陈述性总结,徐主任讲到,外出学习是学校送给大家非常好的福利,这不仅有利于自身的专业成长,更有利于学科组、乃至学校的发展,取他人之长,助自己成长,既然我们学了,那就要将好的地方应用到我们的日常课堂教学中,就要尝试改变,让我们变得更好、更优秀;同时他也提出我们生物组是一个团结向上、积极进取的学科组,我们一定要努力更新教育理念,重视教学实践,发挥自己的学科优势,将生物组打造成稼轩学校的“明星学科组”。

 

 

老师们对本次分享交流活动,都表示收获满满,意犹未尽,相信在学校领导的大力支持与老师们的不懈努力下,稼轩生物组必将发挥出更大特色,创造出更多的辉煌!

 

图:张园园王孟孟

 

文:张园园

 

编辑:王凤

 

审稿:冉德峰、杨国雨

 

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